En esta publicación, la gestión cultural se presenta como una herramienta poderosa y necesaria. Lejos de entenderla solo como la organización de actividades, este libro la propone bajo un enfoque ético, pedagógico y político, que promueve la participación, el diálogo de saberes, el reconocimiento de las diversidades y la construcción colectiva de sentido. Se trata de una gestión cultural que no “lleva” la cultura a la escuela, sino que la reconoce allí mismo, la fortalece, la vincula con el entorno y la proyecta hacia nuevas posibilidades. A lo largo de sus capítulos, enfatiza en la gestión cultural como un componente clave para garantizar tanto el derecho a la cultura como el derecho a la educación, pilares esenciales para un desarrollo sostenible e inclusivo.
Además, ofrece orientaciones, herramientas, ejemplos y reflexiones que permiten a los equipos docentes y directivos incorporar la gestión cultural de manera práctica y contextualizada en su planificación y práctica pedagógica.